KLAKS - Konzept Leipzig: bewegungsaktive Schulungen für Kinder im Schulalter

Arbeitsmaterialien für unsere Sportgruppen:

Stempelheftchen
Jedes Kind erhält am Ende einer Sportstunde einen Stempel und kann diese in einem Heftchen sammeln.

Verlaufsdiagnosebogen
Der Verlaufsdiagnosebogen ist eine schriftliche Befragungsmethode mit geschlossener Fragestellung, dass heißt es sind Antwortalternativen kindgerecht vorgegeben und anzukreuzen.

Handreichung für Übungsleiter
Es handelt sich um je eine Handreichung für Grund- und Förderschulen, in denen u.a. folgende Themen vorgestellt werden: Kontaktaufnahme, Interessen, Erfahrungen mit körperlicher und sportlicher Aktivität, Ernährung, Selbstbeobachtungstagebuch, Rückenschule, Körperwahrnehmung, Koordination, Kraft, Beweglichkeit, Ausdauer, Körperbeherrschung, Belastungswahrnehmung, Entspannung, Erfinden und Gestalten, Wahrnehmen und Erproben von Spiel- und Sportgeräten, Mannschaftssport, Rückschlagsport, Individualsportarten, „Neue“ Sportarten.

Broschüre "Bewegung, Spiel und Sport für übergewichtige/ adipöse Kinder" (2006)
Die Zusammenstellung bedient sich vorrangig übernommener Textstellen aus dem aid-Trainermanual "leichter, aktiver, gesünder" (2005) und aus der Broschüre "Übergewichtige Kinder in Bewegung, Spiel und Sport. Praktische Hilfestellungen für Übungsleiter/ innen und Sportvereine“ (2004). Sie soll somit als erleichterte Einstiegsmöglichkeit in die Thematik dienen und erfordert die aktive Mitarbeit in den Lehrgängen und Fortbildungen.

Praxismappe für Übungsleiter in Sportgruppen mit übergewichtigen Kindern
erscheint im Oktober 2007